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WEB DE INTEGRADORES SOCIALES
Somos un grupo de alumnos que se encuentran estudiando el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, en el IES La Orotava-Manuel González Pérez, Tenerife, Islas Canarias... y que han creado esta web como parte de una actividad del módulo de Pautas Básicas y Sistemas Alternativos de Comunicación.
En esta web podrás encontrar información sobre la profesión del Integrador Social, (competencias, formación, etc...), algunas actividades y trabajos que hemos realizado a lo largo de este curso, enlaces que pueden estar relacionados con la intervención social, apuntes, psicología,... y otros aspectos que puedan ir apareciendo y sean de interés para esta ocupación y otras afines.
LA INTEGRACION DE LOS INMIGRANTES
¿Como podemos INTEGRAR a los inmigrantes?
La ley les concede derechos más o menos restringidos pero no deberian tener los mismos que tenemos todos para conseguir una verdadera integración,igualdad.? .
Ellos vienen a nuestro país u otros países para mejorar,como hicimos y haríamos nosotros si lo necesitaramos.
Hablamos de emigración como decir una palabra más al aire,pero ¿sabemos que quiere decir esta palabra tan sonada en todos los periódicos?Emigrar es ya un gran dispositivo cultural de cambio pues significa abordar la vida propia con esperanza, abrirla a un futuro incierto pero mejor, con la capacidad individual y cierta audacia personal.
La integración está planteada como un hecho con múltiples "caras". (Todas deben formarse para que se configure como hecho social, Y todas se forman en la interacción cotidiana) eso requiere de TIMEPO Y ESFUERZO.
Esas "caras" son los múltiples aspectos de la vida social, ( laboral,convivencial (en barrios,comunidad), jurídicos, psicológicos.. Pero estas caras no se ven cubiertas por otros,sino que son ellos los que van venciendo cada día la dificultad jurídica, la laboral, la de encontrar vivienda digna y asequible a sus medios, la de una escuela que atienda a sus hijos y los eduque o una sanidad que, además de curar, entienda la somatización de múltiples conflictos psicológicos de una vida cotidiana difícil.
Cada inmigrante, cada familia inmigrante sufre una debilidad económica, tiene capacidad de trabajo, resistencia y afán de superación,pero a veces es dificil conseguir sus objetivos,por prejuicios...formación no convalidada....
Pero no son ellos los que tienen que cambiar,sino la propia ciudadanía española (No debería haber resentimientos al ver que otra gente pobre aspira a mejorar y compite con ella en la búsqueda de los recursos(recursos disponibles para todos,y que en muchos casos no se aprovechan por los propios ciudadanos...pero ellos eso si...se quejan)
Por eso,:
-Invertir en nuestros jóvenes sin trabajo o con precariedad es invertir en integración social.
-Invertir en vivienda asequible para todos o invertir en las madres con hijos es invertir en integración social.
-Invertir en mediadores culturales y aulas-puente en los colegios, así como en inmersión lingüística de los trabajadores es invertir en integración social.
-Invertir en recursos sociales en los barrios más desasistidos es también configurar la mejora de los inmigrantes.
Pero ¿cómo asociarles a nuestra vida diaria sin aprender a fiarnos de ellos?
Porque siempre hemos mirado de reojo al extranjero, al pobre y al gitano.
LEYES DE INMIGRACION:
PROBLEMÁTICA INMIGRATORIA:
El hecho migratorio ha sido un fenómeno constante a lo largo de todo el S.xx
Las situaciones que se plantean en las comunidades receptoras giran en torno a los siguientes ejes: situación de legalidad, ilegalidad, incorporación sociolaboral, disponibilidad de viviendas, acceso normalizado al sistema educativo y la posibilidad de atención sanitaria.
LOS TRATADOS INTERNACIONALES:
Los controles fronterizos casi han disminuido entre los paises de la union Europea.
La politica europea de inmigración esta definida desde los acuerdos de Schegen en 1985.schegen es la denominación dada al territorio que abarca alemania, Francia, Bélgica, Luxemburgo y holanda, acordaron la creación de un espacio comun cuyos objetivos eran la supresión de fronteras entre estos paises, la seguridad, la inmigración y la libre circulación de personas. Objetivo importante: la supresión de controles de personas en las fronteras interiores y mejora de seguridad en las fronteras exteriores.
LA LEY DE EXTRANJERÍA:
Regula los derechos y libertades de las personas inmigrantes.
Esta ley contiene los siguientes contenidos: 1. que se entiende por extranjero. 2. formas para llegar al país. 3. en el interior del país, se analizaran: derechos, libertades y obligaciones.4. Mecanismos para regularizar la reagrupación familiar. 5. repaso crítico y ético a las disposiciones legales que hay.
¿A quienes se considera extranjero?
A los efectos de la aplicación de la presente ley, a los que carezcan de nacionalidad española.
Entrada en el pais:
Desde puntos fronterizos, se necesita la siguiente documentación: pasaporte, visado, documentación que justifique los motivos, condiciones y duración; medios de vida durante el tiempo que este en el país.
Una vez que el extranjero entra legalmente en el país, se podrá encontrar una situación que podrá ser:
- La estancia: no más de 90 días.
- Residencia: titulares de una autorización temporal ( 90 días – 5 años) y una permanente( individual y trabajar en igualdad de condiciones que los españoles)
- Regimenes especiales: -estudiantes: cursar, ampliar estudios.
- refugiados.
-indocumentados.
- menores: antecion inmediata.
DERECHOS Y LIBERTADES
Los extranjeros con permiso de residencia:
Mismo derechos que los españoles.
Existe limitacion en los derechos de participación politica en las elecciones y al ejercicio de participación politica.
Tienen los siguientes derechos:
- derecho a la documentacion
- derecho a la libertad de circulación
- participación publica
- libertades de ascociacion, reunion y manifestación
- derecho a la educación.
- Derecho al trabajo y a la seguridad social.
- Derecho a la seguridad social y a los servicios sociales.
- Derecho en ayudas en materia de vivienda.
- Libertad de sindicacion y de huelga.
Los extranjeros en situación irregular:
Son los extranjeros que no disponen de permiso de residencia tiene limitados los anteriores derechos y solos tienen reconocidos:
Derecho a la educación, a la asistencia sanitaria, servicios sociales y acceso al sistema judicial.
Los impuestos, todos los extranjeros, tanto si disponen o no de permiso de residencia tienen la obligación de pagarlos.
Es necesario estar empadronadas ya que, va a facilitar el acceso a programas de proteccion social, derecho a recibir asistencia sanitaria plena y un proceso de regularizacion.( obtención del permiso de residencia temporal)
SITUACIÓN LABORAL:
Los extranjeros tienen derecho a desarrollar una actividad laboral si reúnen los requisitos: tener la edad, disponer de permiso de residencia y autorización administrativa para trabajar.
Todo trabajador tiene derecho a tener las mismas condiciones laborales y salariales sean o no extranjeros.
Derecho al permiso de trabajo, puede ser por cuenta propia y por cuenta ajena.
El contingente de trabajadores:
El gobierno puede fijar un número de trabajadores y determinar las características que tendrán estas ofertas de empleo para trabajadores extranjeros que no estén en territorio español. La ley se recoge la posibilidad de la contratación de trabajadores de temporada.
LA FAMILIA:
Mismos derechos y obligaciones que el español. Puede contraer matrimonio, separarse, divorciarse….
Los extranjeros residentes tienen derecho a la vida en familia y por lo tanto a la reagrupación familiar.
Puede solicitar el reagrupamiento de los siguientes familiares:
-el cónyuge del residente
- los hijos del residente y del cónyuge.
-los menores de 18 o incapaces.
- los ascendientes del reagrupante o su cónyuge.
Podrán reagruparse cuando hayan residido legalmente un año y tengan autorización para residir al menos otro año.
REPERCUSIÓN DE LA LEY DE EXTRANJERÍA:
No existe ningún estado, región o ciudad que no este afectado por este fenómeno.
Los ciudadanos europeos también deben adaptarse a la nueva situación generada por la presencia de los inmigrantes.
Cualquier política sobre inmigración influirá en la propia vida cotidiana.
Las políticas de integración deben estar destinadas hacia los ciudadanos con la finalidad de crear una cultura de recepción
EL ALTO INDICE DE INMIGRANTES
La unidad móvil llega a iniciativa del Servicio de Empleo de Castilla y León para ayudar al colectivo a insertarse en el mercado laboral
Un grupo de mujeres marroquíes durante una sesión de formación en nuevas tecnologías.
El Servicio Público de Empleo de Castilla y León (Ecyl) instalará en Briviesca, entre el 27 de abril y el 8 de mayo, el autobús Súbete a la búsqueda de empleo puesto en circulación para ofrecer sus servicios a los inmigrantes que se encuentren en situación de paro. Este aula móvil, que ya ha pasado por Burgos y Aranda de Duero, está provista de diez ordenadores y ofrece el asesoramiento de dos orientadores. La iniciativa se enmarca dentro del Plan Integral de la Inmigración 2005-2009 y tiene como fines orientar y formar laboralmente al colectivo inmigrante de la comunidad autónoma.
Los extranjeros, que suponen el 20% de la población briviescana, recibirán conocimientos sobre los métodos para el acceso al mercado laboral, un curso de alfabetización digital para la búsqueda de empleo y nociones de prevención de riesgos laborales, idioma y cultura españoles. El curso de alfabetización digital consta de 45 horas, por las que los asistentes recibirán una beca de 67,5 euros, en el que se trabaja el entorno de Windows, con programas como Word para tener los conocimientos para elaborar un curriculum y una parte de Internet sobre inscripción en portales de empleo y búsqueda laboral. Además, allí se analiza previamente el uso de los recursos de búsqueda de empleo, la elaboración de currículo o la entrevista de trabajo para poner en marcha una búsqueda activa de empleo. Si surgiese alguna oferta laboral, los propios orientadores del programa ayudan al candidato a que acuda a la empresa demandante, adaptan el currículo a la oferta y trabajan con él la entrevista laboral. El autobús permanecerá abierto de lunes a viernes entre las 10 y las 14,30 horas y las 16 y las 19,30 horas. Estará ubicado en la calle Duque de Frías.
EL CURSO SE ACABA,PERO LAS COSAS APRENDIDAS NO SE OLVIDAN
Despues de nueve largos meses,cuando llegamos en Octubre sin conocer a profesores,ni compañeros de clase,ni de que trataban los módulos que nos ibais a impartir,ahora todo ha cambiado,la relación con los prefesores,los amigos que hemos encontrado durante estos meses y todo lo que hemos aprendido es lo que nos llevamos de este Ciclo Formativo.
Son muchos los recuerdos,como por ejempolo las comidas en el instituto,las visitas realizadas y todo lo que nos han aportado.
Si algo nos llevamos claro es que vamos a tratar con personas y asi es como debemos trabajar con ellas ,aunque presenten dificultades son mas las aportaciones que estas nos brindarán.
Respecto a los profesores hemos conocido a grandes personas que nos han dado todo lo que tenian en sus manos para ayudarnos,tanto personal como prefesionalemente.
Los módulos que estos nos han impartido a lo largo de dicho curso,nos han ayudado a conocer otras realidades que antes no conociamos y como debemos tratar con estas.
Y algunas de las palabras que se vienen con nosotras: empatía,igualdad,solidaridad,respeto,educación,cariño,disponibilidad, etc.
22 personas hemos sido las personas que hemos realizado el Ciclo Formativo de Integración Social, cada uno con su forma de ser y su punto de vista diferente,pero de aqui nos podemos llevar muchos amigos y experiencias satisfactorias con ellos,dificiles de olvidar.
En Octubre de este año 2009 comenzaremos las FCT,Andrea en Autismos y Natalia en APACE,esperemos aprender mucho,conocer dichos colectivo y poder demostrar todo lo que hemos aprendido a lo largo de este curso,y asi enseñar en un futuro muy proximo que todo este tiempo y esfuerzo no ha sido en vano,sino que llegaremos a ser grandes profesionales de las Intervención Social.
Andrea y Natalia nos vamos muy agradecidas tanto de profesores como de compañeros de haber pasado a vuestro lado este curso y os deseamos que paseis unas buenas vacaciones y nunca olvideis que cada persona es un mundo de que se puede aprender algo nuevo.
....Un Saludo de ANDREA Y NATALIA...
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